среда, 8 июля 2015 г.
воскресенье, 10 мая 2015 г.
ტრენინგის მე-6 დღე
დღეს ვისწავლეთ პრეზენტაციის გაზიარება დრაივში; ბლოგზე პრეზენტაციის განთავსება და ,აგრეთვე, წაშლა. გავეცანით საავტორო უფლებებს.
სახლში უნდა ვიმუშაოთ მე-4 მოდულზე- როგორ უნდა ვასწავლოთ მოსწავლეს ინტერნეტის უსაფრთხო გამოყენება. როგორ შევქმნათ მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაციის ნიმუში.
სახლში უნდა ვიმუშაოთ მე-4 მოდულზე- როგორ უნდა ვასწავლოთ მოსწავლეს ინტერნეტის უსაფრთხო გამოყენება. როგორ შევქმნათ მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაციის ნიმუში.
суббота, 2 мая 2015 г.
суббота, 25 апреля 2015 г.
პირველი დღის რეფლექსია
მომეწონა კომპონენტები' როგორ დავალაგო საქარალდე, მომეწონა ვებგვერდის ჩანიშვნა.
пятница, 14 декабря 2012 г.
წიგნი თუ კომპიუტერი
1. პროექტის სახელწოდება: წიგნი თუ კომპიუტერი.
2. პროექტის მთავარი იდეა: გამოიკვლიოს მოსწავლეთა ინტერესი წიგნის კითხვის,ან კომპიუტერის მოხმარების მიმართ.
3. პროექტის აქტუალობა: თანამედროვე ტექნოლოგიურმა პროგრესმა მოსწავლეებში შეამცირა წიგნისადმი ინტერესი, თუ პირიქით.
4. პროექტის მიზნები: მოსწავლეთა რა რაოდენობა კითხულობს წიგნს,რა რაოდენობა ამჯობინებს კომპიუტერის მოხმარებას.
5. მონაწილეთა ასაკი: 14-15 წელი.
6. ვადები: 1 თვე.
7. მოსალოდნელი შედეგი: მოსწავლეებს გაეზარდოთ ინტერესი წიგნის კითხვის მიმართ.
8. ძირითადი რესურსი: სკოლა.
9. პროექტის მსვლელობა: წინასწარ შედგენილი გეგმის მიხედვით მასწავლებლის მითითებით მოსწავლეები იზიებენ ინფორმაციას იმის შესახებ, თუ რა როლი უჭირავს კომპიუტერს მათ ცხოვრებაში. გაარკვევენ იმ საგანთა სიას სადაც უფრო ხშირად იყენებენ კომპიუტერს. აიღებენ ინტერვიუს თანატოლებიდან და უფროსი თაობიდან.
მოსწავლეები ინაწილებენ ფუნქციებს, ყველაფერს ათანხმებენ მასწავლებელთან. დავალების შესასრულებლად შეიძლება გააკეთონ გამოკითხვის ანკეტა და დაურთონ მასალებს.
წინასწარ უნდა მომზადდეს პრეზენტაციის წარდგენა და ის ფორმა, როგორც უნდა წარადგინონ პროექტი.
მასწავლებელი შეთანხმებული რუბრიკის შესაბამისად აფასებს პროექტის განხორციელებას და მიღწეულ შედეგებს.
10. კავშირი საგნობრივ ჯგუფებთან: ინგლისური, რუსული.
11. ხელმძღვანელი: ხათუნა სვანიშვილი.
12. ხელმძღვანელის ელფოსტა: svanisvanishvili.@gmail.com
13. პროექტის ვებგვერდი/ბლოგი/xatunasblog.blogspot.com
2. პროექტის მთავარი იდეა: გამოიკვლიოს მოსწავლეთა ინტერესი წიგნის კითხვის,ან კომპიუტერის მოხმარების მიმართ.
3. პროექტის აქტუალობა: თანამედროვე ტექნოლოგიურმა პროგრესმა მოსწავლეებში შეამცირა წიგნისადმი ინტერესი, თუ პირიქით.
4. პროექტის მიზნები: მოსწავლეთა რა რაოდენობა კითხულობს წიგნს,რა რაოდენობა ამჯობინებს კომპიუტერის მოხმარებას.
5. მონაწილეთა ასაკი: 14-15 წელი.
6. ვადები: 1 თვე.
7. მოსალოდნელი შედეგი: მოსწავლეებს გაეზარდოთ ინტერესი წიგნის კითხვის მიმართ.
8. ძირითადი რესურსი: სკოლა.
9. პროექტის მსვლელობა: წინასწარ შედგენილი გეგმის მიხედვით მასწავლებლის მითითებით მოსწავლეები იზიებენ ინფორმაციას იმის შესახებ, თუ რა როლი უჭირავს კომპიუტერს მათ ცხოვრებაში. გაარკვევენ იმ საგანთა სიას სადაც უფრო ხშირად იყენებენ კომპიუტერს. აიღებენ ინტერვიუს თანატოლებიდან და უფროსი თაობიდან.
მოსწავლეები ინაწილებენ ფუნქციებს, ყველაფერს ათანხმებენ მასწავლებელთან. დავალების შესასრულებლად შეიძლება გააკეთონ გამოკითხვის ანკეტა და დაურთონ მასალებს.
წინასწარ უნდა მომზადდეს პრეზენტაციის წარდგენა და ის ფორმა, როგორც უნდა წარადგინონ პროექტი.
მასწავლებელი შეთანხმებული რუბრიკის შესაბამისად აფასებს პროექტის განხორციელებას და მიღწეულ შედეგებს.
10. კავშირი საგნობრივ ჯგუფებთან: ინგლისური, რუსული.
11. ხელმძღვანელი: ხათუნა სვანიშვილი.
12. ხელმძღვანელის ელფოსტა: svanisvanishvili.@gmail.com
13. პროექტის ვებგვერდი/ბლოგი/xatunasblog.blogspot.com
среда, 12 декабря 2012 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)